EFG verbindet: Brückenbau im Technikunterricht

Wahrscheinlich hat jeder als Kind schon einmal ein Brett über einen Bach gelegt und manch einer hat dann bei einem unfreiwilligen Bad erfahren müssen, dass diese Art von Brücke nur für eine geringe Spannweite geeignet ist.

Wie muss also eine Brücke gebaut sein, die beispielsweise den Rhein überspannt und über die täglich tausende von Fahrzeugen donnern?

Mit dieser Frage beschäftigen sich die Schülerinnen und Schüler des 8ten Jahrgangs im Rahmen des Technikunterrichtes. Der theoretische Teil ist dabei für die Kids traditionell nicht der beliebteste, gehört aber auch dazu, um zu verstehen, wie sich Druck- und Zugkräfte innerhalb eines Bauteils auswirken und warum die vergleichsweise spillerig aussehenden Seile einer Hängebrücke die enormen Kräfte aushalten und verteilen.

Wenn es aber darum geht, selber ein Modell einer Brücke zu bauen, sind die Kinder mit großem Eifer und, wie man sieht, auch mit viel Kreativität und Liebe zum Detail bei der Sache.

Vielleicht verschlägt es den ein oder anderen ja beruflich in die Baubranche und sie oder er sorgt dafür, dass die nächste Leverkusener Brücke noch schöner wird und vielleicht ja sogar noch schneller fertig als die letzte…

Text & Fotos: Frank Zielauf